Ноябрь

      1
 
2
 
3
 
4
 
5
 
6
 
7
 
8
 
9
 
10
 
11
 
12
 
13
 
14
 
15
 
16
 
17
 
18
 
19
 
20
 
21
 
22
 
23
 
24
 
25
 
26
 
27
 
28
 
29
 
30
 
   
17.09.2012

Уважаемые родители. С 17 сентября 2012 г. в нашем центре открываются группы полного дня, с пребыванием ребенка в центре с 9-00 до 19-00. Запись идет приходите будем рады видеть Вас.



Лисина

О влиянии опыта прослушивания речи взрослых на развитие речевых средств

Автор: 
Ветрова В.В. под руководством Лисиной М.И.
Цель: 
понять условия, при которых активно развивается лепет
Источник: 
Смирнова Е.О. Детская психология. Учебник для вузов. 3-е изд., перераб. – СПб.: Питер, 2009. – 304с.: ил.
Вот чем мы хотим поделиться: 

1 эксперимент. Детям от 10 до 15 месяцев из дома ребенка давали послушать магнитофонную запись радиопередачи. При этом взрослый находился рядом и слушал запись вместе с ребенком. После 20 – 30 сеансов подобного прослушивания число лепетных вокализаций резко возросло, у старших детей появились первые слова.
2 эксперимент. Ту же радиопередачу давали послушать детям без присутствия взрослого. Ситуация не привела к усилению лепетных вокализаций.
3 эксперимент. Детям давали послушать музыку, взрослый находился рядом. Многие дети начинали дремать и даже засыпали под музыку. Ситуация не привела к усилению лепета.